目前,制约义务ht6x育的体制障碍有h1wP突破,义务教育ijeZ校、特别是农村7GxC务教育学校的面2GUQ得到较大改善,Aiiw质教育资源覆盖MIjA逐步扩大,人民Z2gS众满意度不断提mrwo。
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